النحو الواضح في قواعد اللغة العربية الفعلُ اللاَّزِمُ والفعلُ المتعدي:
الأمثلة:
1- تفتح الزهر.
2- ثار الغبار.
3- فاض النهر.
4- هبت الريح.
1- طوى الخادم الثوب.
2- أكل الثعلب دجاجة.
3- بلل المطر الأرض.
4- أحرقت النار المنازل.
البحث:
جميع الجمل في القسم الأول مركبة من فِعْلٍ وفاعلٍ لا غير، وجميعها في
القسم الثاني مركبة من فِعْلٍ وفاعلٍ ومفعول به، ولو حاول إنسان أن
يضيف إلى كل جملة من جمل القسم الأول مفعولا به حتى تصير الجمل في
القسمين متشابهة لوجد أن ذلك غير مستطاع؛ لأن الأفعال في القسم الأول
قاصرة لا يتعدى عملها رفع الفاعل إلى نصب المفعول به، ولذلك تسمى
أفعالا قاصرة، أو لازمة، أما أفعال القسم الثاني فليست قاصرة؛ لأن
عملها يتعدى رفع الفاعل إلى نصب المفعول به؛ ولذلك تسمى أفعالا متعدية.
القواعد:
132- الفعل ينقسم قسمين لازم ومتعد.
133- الفعل اللازم هو ما لا ينصب المفعول به، والفعل المتعدي هو الذي
ينصبه.
(1/313)
أقسام الْمُتعدِّي:
الأمثلة:
1- زَرَعَ الفلاحُ القصبَ.
2- أطْفأ الهواءُ المصباحَ.
3- تَسُوقُ الرِّيحُ السحابَ.
4- يَرْكَبُ الفارِسُ الجوادَ.
5- يَعود الطبيبُ المريضَ.
6- يَسْتَجِيبُ اللهُ الدعاءَ.
1- ظننت الجوَّ معتدلاً.
2- رأيت الصلحَ خيرَا.
3- وجدتُ الفراغَ مَفْسَدَةً.
4- أعطيْتُ السائلَ خُبْزاً.
5- يَكسُو الْعِلْمُ أهلَه وقاراً.
6- يَسْقِي الطبيبُ المريضَ الدواءَ.
1- سَأَرى عليّاً الكتابَ مفيداً.
2- أعْلَمْتُ الطغاةَ الظلمَ وخيماً.
3- أنْبَأَنِي الرسولُ الأميرَ قادمَ.
4- نَبَّأْتُهُمُ الكبرَ ممقوتاً.
5- أخْبَرْتُ الغلمانَ اللعبَ مُفيداً.
6- خَبَّرْتُ المسافرين القطارَ متأَخِّراً.
7- حَدَّثْتُ الأولادَ السباحةَ نافعةً.
البحث:
جميع الأفعال في الأمثلة السابقة متعدية؛ لأن كل واحد منها ينصب
المفعول به، غير أنا إذا وازنا بين الأفعال في الأقسام الثلاثة
المتقدمة وجدناها
(1/314)
في القسم الأول ناصبة مفعولاً به واحداً،
وفي القسم الثاني ناصبةً مفعولين اثنين، وفي القسم الثالث ناصبةً
مفاعيل ثلاثة.
نعُود مرة ثانية إلى بحث المفعولين في القسم الثاني، فنجد أنهما تارة
يصح الإِخبار بثانيهما عن أولهما لو جعلا مبتدأ وخبراً كما في الأمثلة
الثلاثة الأولى، وتارة لا يصح فيهما ذلك كما في الأمثلة الثلاثة
الأخيرة من هذا القسم، ومن ذلك كانت الأفعال التي تنصب مفعولين على
نوعين:
1- الأفعال التي تنصب مفعولين كانا في الأصل مبتدأ وخبراً كظن ورأي.
2- الأفعال التي تنصب مفعولين لم يكن أصلهما مبتدأ وخبرا كأعطى وكسا.
القواعد:
134- يَنْقَسِم الفعلُ المتَعدِّي أَرْبَعَة أقسام:
أ- ما يَنْصِبُ مفعولاً به واحداً.
ب- ما يَنْصِبُ مفعولين أصلهما مبتدأ وخبر، وهو ظَنَّ، وحَسِبَ،
وخَالَ، وزَعَمَ، وَجَعَلَ، وعَدَّ، وحَجَا، وهَبْ، وجميعُها تُفيد
الشَّكَّ مَعَ مَيْلٍ إلى الرُّجْحَان، ورَأَى، وعَلِمَ، وَوَجَدَ،
وأَلْفَى، ودَرَى، وتعلَّم، وتُفيد، اليَقِينَ، ورَدَّ، وتَرَكَ،
وتَخِذَ، واتَّخَذَ، وجَعَل، ووَهَبَ، وهذه تُفيد تحويلَ الشَّيْءِ
مِنْ حال إلى حال.
ج- وما يَنْصِبُ مفعولين ليس أصلهما مبتدأ وخبرا وهو كثير ومنه
أَعْطَى. وسَأَل. وكَسَا.
د- ما يَنْصِبُ ثَلاثَةَ مفاعيلَ، وهو أَرَى. وأَعْلمَ، وأَنْبَأَ،
ونَبَّأَ، وأخبرَ، وخَبَّرَ. وحدَّثَ.
(1/315)
تَعدِيةُ الفِعلِ بالهَمْزِ والتضعيف:
الأمثلة:
1- خَرَجَ الرجلُ: أَخْرَجْتُ الرجلَ.
2- جَلَسَ الزائرُ: أَجْلَسْتُ الزائرَ.
3- ضاع الكتابُ: أَضَعْتُ الكتابَ.
4- فَرِحَ الولدُ بالجائزة: فرَّحْتُ الولدَ بالجائزة.
5- سَهُلَتِ المسألةُ: سَهَّلْتُ المسألةَ.
6- صَعُبَ السيرُ في الطريق: صعَّبَ المطرُ السَّيْرَ.
7- قَرَأَ عليٌّ الكتابَ: أَقْرَأْتُ عَليًّا الكتابَ.
8- فَهِمَ سعيدٌ الدرسَ: أَفْهَمْتُ سعيداً الدرسَ.
9- ركبَ فريدٌ الفرسَ: أَرْكبْتُ فريداً الفرس.
10- خَافَ الرجلُ الظلمَ: خوَّفْتُ الرجلَ الظلمَ.
11- حَفِظَ الغلامُ القرآنَ: حفَّظت الغلامَ القرآنَ.
12- حَمَلَ الجملُ الحطبَ: حَمَّلْتُ الجملَ الحطبَ.
البحثُ:
جميع الأفعال في القسم الأول ثلاثية، وهي إما لازمة كما في الأمثلة
الستة الأولى، وإما متعدية لواحد كما في الأمثلة الستة الثانية.
(1/316)
وإذا تدبرنا أفعال القسم الثاني وجدناها
تختلف عن أفعال القسم الأول إما بزيادة همزة في أول الفعل، وإما بتضعيف
الحرف الثاني منه، فهل أَثَّرَ ذلك فيها من حيث اللزومُ والتعدي؟ نعم.
فالأفعال التي كانت في القسم الأول لازمةً صارت بزيادة الهمزة أو
التضعيف متعدية لواحد، والأفعال التي كانت في القسم الأول متعديةً
لواحد صارت بزيادة الهمزة أو التضعيف مُتَعَدِّية لاثنين.
القواعد:
135- إذا زيد في أول الفعل الثُّلاثِي هَمْزَةٌ أو ضُعِّف ثانيه،
تعدَّى لواحد إِنْ كان لازماً، وتعدَّى لاثنين إن كان أصْله متعديا
لواحد.
تمرين 1:
ميز الأفعال اللازمة، والمتعدية فيما يأتي:
لمّا جاء المُعِزُّ لدين الله مِصْرَ، واتخذ القاهرة مَقَراً لخلافته،
هبَّ يَنْشُرُ المعارفَ في البلاد، ويَحكم بالعدل بين العِباد، ويسوس
الناس بالرفق واللين، فقامت أسواق العِلْم، ونَفَقت بضائع الأدب،
وتوافرت الأموال، واتجهت إليه الرعية تدعو الله أن يَحْفَظَهُ
ويُعِزَّهُ، وازدحمت الوفود على بابه وهو يستقبلهم بلُطْفه وبشاشته،
فلم يَخْرُجْ من عنده أحد إلا شاكراً.
تمرين 2:
أكمل الجمل الآتية بوضع مفعولين في الأماكن الخالية:
1- اِقتلعتِ العواصف ...
2- أوقد الخادم ...
(1/317)
3- اتخذت ... سميرًا.
4- غسلت البنت ...
5- افترس الثعلب ...
6- تجرع المريض ...
7- يتجنب العقلاء ...
8- حدَّثت المهمل ...
9- وجدت ... مثمرا.
10- أغلقت ...
11- سرق اللص ...
12- أعَدَّتِ الطاهية ...
13- أنضج الحر ...
14- راض الفارس ...
15- صيَّر الماء ... أخضر.
16- حسب الطبيب ...
17- ظن السيد ...
18- يُري الله الظالمين ...
19- جعلت الدقيق ...
20- مزَّقْتُ ...
تمرين 3:
أدخل فعلاً من أفعال الرُّجحان ومعه فاعله على كل جملة من الجمل
الآتية، واستَوْفِ جميع أفعال هذا النوع:
1- الورق ناعم.
2- الحجرة واسعة.
3- أخوك ذو مروءة.
4- أذنا الحصان صغيرتان.
5- العمال مُجِدُّون.
6- المهندسون حاضرون.
7- المجدات فائزات.
8- الصديقان مقبلان.
تمرين 4:
أدخل فعلاً من أفعال اليقين ومعه فاعله على كل جملة من الجمل الآتية،
واستَوْفِ جميع هذه الأفعال:
(1/318)
1- السِّباحة مفيدة.
2- الجوادان قويان.
3- أبوك مسافر.
4- القضاة عادلون.
5- ساقا النعامة طويلتان.
6- الفتيات مهذبات.
تمرين 5:
اِجعل كل اسم من الأسماء الآتية مفعولا ثانياً لفعل من أفعال التحويل،
واستَوْفِ جميع هذه الأفعال:
حبيباً، سهلاً، يسيراً، صديقاً، وَطَناً، خُبزاً، فِداءك.
تمرين 6:
اِجعل جزأي كل جملة من الجمل الآتية مفعولين ثانياً وثالثاً لفعل من
الأفعال التي تنصب ثلاثة مفاعيل، واستَوْفِ جميع هذه الأفعال:
1- العمل متقَن.
2- الحياة جِهاد.
3- السفر مفيد.
4- الطبيب حاضر.
5- المطر غزير.
6- حُب الوطن واجب.
تمرين 7:
ضع الأفعال الآتية في جمل مفيدة:
فاز، وَجَد، اتخذ، ترك، نبّأ،
(1/319)
خَالَ، زَعم، أخبر، جعل، تعلّمْ، دَرَى،
اِستَمَعَ، تعوَّد، حدَّث، مَنَحَ.
تمرين 8:
1- كوِّن ثلاث جمل فعلية يكون الفعل فيها لازماً.
2- كوِّن ثلاث جمل فعلية يكون الفعل فيها لمفعول واحد.
3- كوِّن ثلاث جمل فعلية يكون الفعل فيها متعدياً لمفعولين أصلهما
مبتدأ وخبر.
4- كوِّن ثلاث جمل فعلية يكون الفعل فيها متعدياً لمفعولين ليس أصلهما
مبتدأ وخبرا.
5- كون ثلاث جمل فعلية يكون الفعل فيها متعدياً لثلاثة مفاعيل.
تمرين 9:
1- كوِّن ثلاث جمل فعلية يكون الفعل فيها متعدياً لواحد بتضعيف ثانيه.
2- كوِّن ثلاث جمل فعلية يكون الفعل فيها متعدياً لاثنين بتضعيف ثانيه.
3- كون ثلاث جمل فعلية يكون الفعل فيها متعدياً لواحد بزيادة الهمزة في
أوله.
4- كوِّن ثلاث جمل فعلية يكون الفعل فيها متعدياً لاثنين بزيادة الهمزة
في أوله.
تمرين 10 في الإنشاء:
1- اكتب موضوعا تفضل فيه أعمال ساعي البريد، وميّز بعد ذلك ما استعملته
في الموضوع من الأفعال اللازمة والأفعال المتعدية.
(1/320)
2- صِفِّ الشُّرَطِيَّ وبيّن أعماله، ثم
اذكر ما يشتمل عليه موضوعك من الأفعال اللازمة والمتعدية، مستعيناً في
الكتابة بالعناصر الآتية:
جسمه وقامته، صحته وقوته، ملابسه صيفاً وشتاءً، حِفْظ الأمن، القبض على
المجرمين، إِسعاف الناس في الشدائد، تنظيم السير، ومنع الزحام،
المحافظة على الآداب.
تمرين 11 في الإعراب:
أ- نموذج:
نبَّأتُ سعيداً أخاه قادماً.
نبأت: نبأ فعل ماض مبني على السكون، والتاء ضمير فاعل مبني على الضم.
سعيداً: مفعول به أول منصوب بالفتحة.
أخاه: أخا مفعول به ثان منصوب بالألف لأنه من الأسماء الخمسة والهاء
ضمير مضاف إليه مبني على الضم في محل جر.
قادماً: مفعول به ثالث منصوب بالفتحة.
ب- أعرب الجملتين الآتيتين:
1- ظننت المصباح منطفئاً.
2- أخبرني فريد أباه مريضاً.
(1/321)
اسْمِ الفاعِل:
الأمثلة:
1- صدق الغلام، فالغلام صادق.
2- ندم الظالم، فالظالم نادم.
3- سرق اللص المتاع، فاللص سارق.
4- غرس البستاني الشجر، فالبستاني غارس.
5- أذنب الرجل، فالرجل مُذْنِب.
6- انقطع الغصن، فالغصن مُنقطِع.
7- أتقن الصانع العمل، فالصانع مُتْقِن.
8- استجاب الله الدعاء، فالله مُسْتَجِيب.
البحْثُ:
تأمل في أمثلة القسم الثاني الكلمات: صادق، ونادم، وسارق، وغارس، وكذلك
الكلمات: مُذنِب، ومُنقطِع، ومُتقِن. ومُستجِيب تجد كلا منها يدل على
فاعل الفعل أو عامل العمل الذي يُفهم من الكلمة؛ فصادق يدل على فاعل
الصدق، ونادم يدل على فاعل الندم، وسارق يدل على فاعل السرقة. وهلم
جرًّا؛ ومن أجل ذلك تسمى كل كلمة من هذه الكلمات اسم فاعل.
انظر بعد ذلك إلى الأفعال في أمثلة القسم الثاني، وهي صدق، ندم، سرق
... تجدها في الأمثلة الأربعة الأول أفعالا ثلاثية، وفي
(1/322)
الأمثلة الأربعة الثانية أفعالا غير
ثلاثية؛ وإذا تأملت اسم الفاعل المأخوذ من الثلاثي وجدته على صورة
"فاعل" في عدد الحروف والشكل، أما اسم الفاعل المأخوذ من غير الثلاثي،
فإنك تستطيع بنفسك استنباط صورته بموازنة يسيرة بين لفظه ولفظ مضارعه
فيما يأتي:
مُذْنِب، ويُذنب، مُنقطع، ويَنْقطع، مُتقِن، ويُتقن، مُستجِيب،
ويَستجِيب.
القواعد:
136- اسْمُ الفاعل اسم مصوغ للدلالة على ما فعل الفعل، وهو من الثلاثي
على صورة "فاعِل"، ومِنْ غيْرِ الثلاثي على صورة مُضارِعهِ بإِبْدالِ
حَرْفِ الْمُضارَعةِ مِيماً مَضمُومةً وكسر ما قبل الآخر.
تمرين 1:
عين كل اسم فاعل في العبارة الآتية، واضبطه بالشكل، وبين ما كان فعله
ثلاثيّاً، وما كان فعله غيرَ ثلاثي:
للضوء والظُّلمة تأثيرٌ ظاهرٌ في صحة الإنسان، فالذي يَسْكُن منزلاً
مُظْلِماً لا تَمْلؤه أشعة الشمس، يُرَى وجسمه ذابلٌ ولونه شاحبٌ.
وضوء الشمس مفيد من وجوه عدة، فهو مُجَفف للهواء، مُبِيد لجراثيم
الأمراض، مساعد في تقليل الرطوبة؛ فاحرِص على وجوده في مسكنك تَعِش
(1/323)
سالِم البدن، ممتلئاً قوة ونشاطاً؛ وإِياك
والضوء الصناعيَّ الضعيف فإِنه مفسد للهواء مُجهد لقوة الإبصار.
تمرين 2:
أتمم الجمل الآتية بوضع اسم فاعل في المكان الخالي، وبين موقعه من
الإعراب:
1- كان الإناء ...
2- لعل أباك ...
3- ظننت الهِلال ...
4- النار ... في المنازل.
5- يسرني التلميذ ...
6- الاستحمام عَقِب الأكل ...
7- لا تزال الشمس ...
8- أكرهُ الرجل ...
9- ركبتُ البحرَ ...
10- ما انفكتِ السماء ...
تمرين 3:
اجعل كل اسم فاعل فيما يأتي مفعولاً ثانياً لفعل من أفعال اليقين،
واستوف جميع هذه الأفعال:
نافعاً، مسافراً، مُثْمراً، مُزدحماً، مُخْلِصاً، مُهلِكاً.
تمرين 4:
اجعل كل اسم من الأسماء الآتية مبتدأ، وأخبر عنه باسم فاعل ملائم:
المطر، القمر، السحاب، القِطار، المصباح، الكلب، الماء، الطعام،
التلميذ، التاجر،
(1/324)
الطبيب، الصانع، الشجرة، السماء، الصَّوت.
تمرين 5:
ضع كل اسم من الأسماء الآتية في جملة مفيدة، وانعته باسم فاعل ملائم:
كتاب، بناء، رجل، صديق، ولد، بُستان، عَمَل، مهندس، مدرسة، مدينة،
الخطيب، الحصان، الفاكهة، الحجرة، البحر.
تمرين 6:
ضعْ من كل فعل من الأفعال الآتية اسم فاعل، واستعمله في جملة مفيدة:
قَعَد، شرب، انكسر، استهل، عَمِل، تجاهَل، تَثَاءَبَ، أكل، فهم،
تَمَتَّع.
تمرين 7:
اذكر الأفعال الماضية والأفعال المضارعة لكل اسم فاعل فيما يأتي:
منطلِق، مُسْتَغفِر، ذاهب، صانع، سابق، مُخْلِص، مُعِيد، متألم،
ممتعِض، لاحق، تابع، مسرع، مثمر، ملتهِب، متقِد
(1/325)
تمرين 8:
1- كون خمس جمل في كل منها اسم فاعل فعله ثلاثي.
2- كوِّن خمس جمل في كل منها اسم فاعل فعله غير ثلاثي.
3- كوِّن جملتين اسميتين المبتدأ في كل منهما اسم موصول لجماعة الإناث
وخبره اسم فاعل.
4- كوِّن جملتين اسميتين الخبر في كل منهما مثنى موصوف باسم فاعل.
(1/326)
اسم المفعول:
الأمثلة:
1- شربت اللبن، فاللبن مشروب.
2- طردت الخادم، فالخادم مطرود.
3- فتحت الباب، فالباب مفتوح.
4- شممت الورد، فالورد مشموم.
5- أكرمت الضيف، فالضيف مُكرَم.
6- عاقبت المذنب، فالمذنب مُعاقَب.
7- تعمدت السكوت، فالسكوت مُتعمَّد.
8- استحسنت الكلام، فالكلام مُستحسَن.
البحْثُ:
تأمل في أمثلة القسم الثاني الكلمات: مشروب، ومطرود، ومفتوح، ومشموم.
وكذلك الكلمات: مُكرَم، ومُعاقَب، ومُتعمَّد، ومُستحسَن تجد كلا منها
يدل على المفعول الَّذِي وَقَع عَلَيْهِ الفعل المفهوم من الكلمة،
فمشروب يدل على شيء وقع عليه الشرب، ومطرود يدل على شخص وقع عليه
الطرد، وهلم جرًّا، ومن أجل ذلك تسمى كل كلمة من هذه الكلمات اسم
مفعول.
وإذا تأملت الأفعال في أمثلة القسم الأول، وتأملت معها الصورة التي جاء
عليها اسم المفعول في القسم الثاني
كما فعلت في درس اسم الفاعل، رأيت
(1/327)
أن اسم المفعول يكون على مثال "مفعول" إذا
كان الفعل ثلاثيا، ويكون على صورة اسم الفاعل مع فتح ما قبل الآخر، إن
كان الفعل غير ثلاثي.
القواعد:
137- اسمُ الْمَفْعُولِ اسم مصوغ للدلالة على ما وقع عليه فعل الفاعل،
وهو من الثلاثي على صورة "مَفْعولٍ"، ومِنْ غير الثلاثي على صورة اسم
الفاعل مع فتح ما قبل الآخر.
تمرين 1:
عين كل اسم مفعول في العبارة الآتية، وبين ما كان فعله ثلاثيّاً، وما
كان فعله غير ثلاثي:
على كل إنسان أن يكون له في منزله مكان مُعَدٍّ لاستقبال الزائرين،
وليس واجباً أن يكون هذا المكان مفروشاً بفاخر الرياش، وإِنما يكفي أن
يكون نظيفاً، مقبولاً، مرتباً، حَسَنَ التنسيق؛ ويَحْسُن أن يكون
مزيَّنًا بشيء من التُّحفِ الممتازة إن كان ذلك مُستطاعاً، وأن تكون
جُدرانه مزدانة بالصور الفنية المُسْتَملَحَةِ، التي يدل اختيارها على
فكرة صافية وذوق سليم.
تمرين 2:
أتمم الجمل الآتية بوضع اسم مفعول في المكان الخالي، وبين موقعه من
الإعراب:
1- ما زال القمر ...
2- البَصْقُ في الطريق ...
(1/328)
3- حسبت الجيش ...
4- ما علمتُ أن المفتاح ...
5- يسوءني أن أراك ...
6- لا تزال نتيجة الامتحان ...
7- كأن الستار ...
8- ذهبت إلى الباب فوجدته ...
9- دعاء المظلوم ...
10- أبقيت النوافذ ...
تمرين 3:
اجعل كل اسم مفعول فيما يأتي مفعولاً ثانياً لفعل من أفعال الرجحان
واستوف جميع هذه الأفعال:
مذبوحاً، مفتوحاً، مُتْعَباً، مظلوماً، ملُوماً، مُحرَّما، موقفا،
مُستضعَفًا.
تمرين 4:
اجعل كل اسم من الأسماء الآتية اسماً لإن أو إحدى أخواتها، واجعل الخبر
اسم مفعول ملائماً:
الكَذِب، الرجُل، التلميذين، القلم، صديقي، الدواة.
تمرين 5:
ضع كل اسم من الأسماء الآتية في جملة مفيدة، وصِفْه باسم مفعول ملائم:
طريق، رجل، امرأة، التفاحات، سكوت، البِساط، الشجرتان، كلام، البطة،
الأعمال.
(1/329)
تمرين 6:
ضعْ من كل فعل من الأفعال الآتية اسم مفعول، واستعمله في جملة مفيدة:
احترم، خطر، كتَب، قَطَع، تَسَلَّق، مَنَع، استخرج، عظّمَ، عانَدَ،
ساعَدَ.
تمرين 7:
اذكر الأفعال الماضية، والأفعال المضارعة لكل اسم مفعول فيما يأتي:
محسود، مكشوف، مُباح، مُحَرَّم، مُستقَبَح، مُمهَّد، مجهول، مستَحَبٌّ،
مفهوم، مستسهل.
تمرين 8:
1- كون خمس جمل في كل منها اسم مفعول فعله ثلاثي.
2- كوِّن خمس جمل في كل منها اسم مفعول فعله غير ثلاثي.
3- كوِّن جملتين اسميتين المبتدأ في كل منهما اسم موصول لجماعة الذكور
وخبره اسم مفعول.
4- كوِّن جملتين اسميتين الخبر في كل منهما مثنى مؤنث موصوف باسم
مفعول.
(1/330)
المستثنى:
1- المُسْتَثْنُى بإِلاَّ:
الأمثلة:
1- حضَرَ الأصدقاءُ إلا عليّاً.
2- حَلَلْتُ مَسَائلَ الحسابِ إِلاَّ مسألةً.
3- قَرَأْتُ الكِتابَ إِلاَّ صَفْحتين.
4- انْقَضَى الصيفُ إِلاَّ يَوْمَين.
البحث:
تأمل الأسماء التي بعد إلاَّ في الأمثلة المتقدمة، تجد كل اسم منها
يخالف الاسم الذي قبلها في حكمه؛ ففي المثال الأول حكَمْنا على
الأصدقاء بالحضور، أمَّا عليٌّ وهو الاسم بعد إلا فلم يحضر، ولم يثبت
له الحكم الذي ثبت لبقية الأصدقاء، فهو مستثنى منهم ومخالف في الحكم
لهم، ومن أجل ذلك يسمى مستثنى، كما يسمى الاسم الذي قبل إلا وهو لفظ
الأصدقاء مستثنى منه، وهكذا يقال في بقية الأمثلة.
القواعد:
138- يُسَمَّى الاسمُ الذي يَقَعُ بعد إِلاَّ مُسْتَثْنَى، ويُسَمَّى
الاسم الذي يجيء قبلها وَيَشْتَمِلُ في المعنى عَلَى ما بَعْدَهَا
مُسْتَثْنَى مِنْهُ.
139- المُسْتَثْنَى بإِلا اسْمٌ يُذْكَرُ بَعْدَهَا مُخَالفًا في الحكم
لِمَا قبلها.
(1/331)
حكمُ المُسْتَثْنُى بإِلاَّ:
الأمثلة:
1- أَثمرتِ الأَشجَارُ إِلاّ شجرةً.
2- طار الحمام إلا واحدةً.
3- فَرَّ الجنُودُ إِلاَّ القائدَ.
4- لم تَتَفَتَّح الأزهارُ إِلاَّ البنفسجَ "أَو البنفسجُ".
5- لم يَنْجُ المُسْتَحِمُّون إِلاَّ أحمدَ "أو أحمدُ".
6- ما سَلّمْتُ عَلَى القادِمِين إِلاَّ الأولَ "أَو الأولِ".
7- لا يُسْدِي النصيحةَ إِلاًَّ المخلصون.
8- ما صاحبْتُ إِلاَّ الأخيارَ.
9- لا تَسُودُ الشعوبُ إِلاَّ بالأخلاقِ.
البحْثُ:
تأمل الأمثلة الثلاثة الأولى تجد المستثنى منه مذكوراً في كل مثال،
وتجد الكلام في كل منها مثبتا أي غير منفي، وإذا تأملت المستثنى وجدته
منصوباً في الأمثلة الثلاثة جميعها، ولو أنك تتبعت المستثنى بإِلاَّ في
جميع التراكيب التي ذكر فيها المسثنى منه وكان الكلام فيها مثبتاً،
لوجدته منصوباً دائماً.
(1/332)
انظر إلى الأمثلة الثلاثة الثانية تجد
المستثنى منه مذكورا في كل مثال منها أيضاً كما كان في الأمثلة الثلاثة
الأولى، ولكن الكلام هنا منفي، وإذا تأملت المستثنى بإِلاَّ في هذه
الأمثلة وجدت آخره يقع على حالتين، فتارة يكون منصوباً، وتارة يكون
تابعاً للمستثنى منه في إعرابه، ولو أنك تتبعت المستثنى بإِلاَّ في كل
تركيب يشبه الأمثلة المذكورة هنا، لوجدته دائماً إما منصوباً، وإما
تابعاً للمستثنى منه في الإعراب.
وبالرجوع إلى الأمثلة الثلاثة الأخيرة تجد المستثنى منه محذوفاً في
جميعها فأصل المثال الأول لا يُسْدِي النصيحة أحد إلاَّ المخلصون، فحذف
من الكلام لفظ أحد، وبقي المثال بعد هذا الحذف كما رأيت، وكذلك يقال في
المثالين الآخرين، وإذا تأملت المستثنى بإِلاَّ في هذه الأمثلة
الثلاثة، وجدته معرباً على حسب موضعه في الكلام كما لو كانت إلا غير
موجودة، فهو في المثال الأول مرفوع على أنه فاعل، وفي المثال الثاني
منصوب على أنه مفعول به، وفي المثال الثالث مجرور بالباء.
القواعد:
140- إذا كان المستثنى منه مذكورا وكان الكلامُ مُثْبَتاً وَجَبَ
نَصْبُ المستثنى بإِلاَّ.
141- إذا كان المستثنى منه مذكورا وكان الكلامُ مَنْفِيّاً، جاز في
المستثنى بإِلاَّ أن ينصب على الاستِثْنَاء، وأن يَتْبَعَ المستثنى
مِنْهُ في إعرابه.
142- إذا كان المستثنى منه محذوفا، أُعْرِبَ المُسْتَثْنَى عَلَى حسب
ما يقتضيه مَوْضِعُه في التركيبِ كما لو كانت إلا غير موجودة.
(1/333)
2- المُسْتَثْنُى بغيرِ وسِوَى:
الأمثلة:
1- اتَّقَدَتِ المصابيحُ غيرَ واحد.
2- سَلَّمْتُ عَلَى القادمين غيرَ سعيدٍ.
3- ما عادَ المريضَ عائدٌ غيرَ الطبيبِ "أو غيرُ الطبيب".
4- ما قَبَّلْتُ يَدَ أحدٍ غيرَ والدي "أو غيرِ والدي".
5- لا يَنالُ الْمَجْدَ غيرُ العاملين.
6- لم يفترس الذئب غيرَ شاة.
7- لا تَعْتَمِدْ عَلَى غيرِ الله.
البحُثُ:
تأمل الأسماء التي بعد كلمة "غير" في الأمثلة المتقدمة، تجد كل اسم
منها ليس داخلاً في حكم ما قبله، ولذلك يسمى كل منها مستثنى كالاسم
الذي بعد إلا، وإذا تأملت أواخر هذه الأسماء وجدتها جميعها مجرورة
بالإضافة.
انظر بعد ذلك إلى كلمة "غير" نفسِها تجدها منصوبة على الاستثناء في
المثالين الأولين حيث المستثنى منه مذكور والكلام مثبت.
ومنصوبه على الاسثناء أو تابعة للمستثنى منه في المثالين التاليين حيث
المستثنى منه مذكور أيضاً والكلام منفي.
(1/334)
ومعربة على حسب ما يقتضيه موقعها من
التراكيب في الأمثلة الثلاثة الأخيرة حيث المستثنى منه محذوف؛ فحكمها
على هذا كحكم الاسم الذي بعد إلا في إعرابه.
وكل ما قيل في "غير" يقال مثله في "سِوى" فهما متماثلان في المعنى
والإعراب.
القواعد:
143- يُسْتثْنَى بِغَيْر وسِوى فَيُجَرُّ الاسمُ الذي بَعْدَهما
بالإِضافة، ويَثْبُتُ لهما من أنواعِ الإعراب ما ثَبَتَ للاسمِ الذي
بعدَ إلا.
(1/335)
3- المُسْتَثْنُى بِخَلاَ وَعَدَا
وَحَاشَا:
الأمثلة:
1- قَطَفْتُ الأزهَار خَلاَ الوردَ "أو الوردِ".
2- دخلتُ غِرَفَ البيتِ خَلاَ غرفةَ النومِ "أو غرفةِ النوم".
3- زرت مَسَاجِدَ المدينة خَلاَ واحداً "أو واحدٍ".
4- ذَبَحَ الجزارُ الغنمَ خلاَ شاةً "أو شاةٍ".
5- قَطَفْتُ الأزْهَارَ ما خلا الوردَ.
6- دخلت غرف البيت ما خلا غرفةَ النوم.
7- زرت مساجد المدينة ما خلا واحداً.
8- ذَبَحَ الجزارُ الغنمَ ما خلاَ شاةً.
البحْثُ:
تأمل الأسماء التي بعد "خلا" في الأمثلة المتقدمة، تجد كل اسم منها
يخالف الاسم الذي قبلها في حكمه، فهو مستثنى كالاسم الذي بعد إلاَّ،
وغير، وسِوى.
وإذا تأملت أواخر هذه الأسماء في الأمثلة الأربعة الأولى وجدتها إما
منصوبة، وإما مجرورة، فالنصب على أن "خلا" فعلٌ ماض والاسمَ الذي بعدها
مفعول به، والجر على أن "خلا" حرف جر والاسم بعدها مجرور بها.
وإذا تأملت هذه الأسماء في الأمثلة الأربعة الأخيرة وجدتها منصوبة لا
غير، والسبب في ذلك أن كلمة "خلا" في هذه الأمثلة مسبوقة بما، وهي لا
تسبق بما إلا إذا كانت فعلاً، وبذلك يتعين أن يكون الاسم بعدها مفعولا
به.
كل ما قيل في "خلا" يقال مثله في "عَدَا"، و"حاشا" فهما مثلها في
المعنى والعمل، غير أن "حاشا" لا تسبقها "ما" فتقول: قرأت الكتاب عدا
صفحةً أو صفحةٍ. وقرأت الكتاب ما عدا صفحةً بالنصب لا غير وتقول:
شَذَّبْتُ الأشجارَ حاشا النخيلَ أو النخيلِ.
(1/336)
القواعد:
144- يُسْتَثْنَى بِخلا. وعَدَا. وحَاشَا فيُنْصَبُ الاسمُ بعدها
مفعولا به عَلَى أَنها أفعالٌ، أو يُجَرُّ عَلَى أَنَّها أحرفُ جرٍّ،
فإِنْ سَبَقَتْ "ما" خَلاَ أَوْ عَدَا وجب النصب.
تمرين 1:
عيّن المستثنى والمستثنى منه وأداة الاستثناء في الأمثلة الآتية،
واضبِط كلاًّ منها بالشكل:
1- زرت المُدن الشهيرة في مصرَ إلا أُسوان.
2- ما صَحِبني أحد في سفري إلا والدك.
3- لم يُوَاسني في شِدَّتي إلا الأصدقاء.
4- لم يفترس الذئب سِوَى شاة.
5- صام الغلام رمضان غير يوم.
6- ما أكل الثعلب غير دجاجة.
7- لا يكسب ثقة الجمهور إلا المخلص.
8- عاد الجنود خلا المشاة.
9- ما ارتقى العُمْران بغير العلم.
(1/337)
تمرين 2:
أكمل الجمل الآتية بوضع مستثنى بإِلاَّ يناسب بقية الكلام، واضبِطه
بالشكل، وبين ما يجوز وجهان في إِعرابه:
1- لا ينتصر للباطل ...
2- غرق ركَّاب السفينة ...
3- لا تنمو الثروة ...
4- لم يربح أحدٌ ...
5- لم يتْلَفْ أثاث المنزل ...
6- لم أسلِّم على أحد من الحاضرين ...
7- لا ينتفع بالمال ...
8- ما صاغ الصائغ الحُليَّ ...
تمرين 3:
استثْن "بغير" من الجمل الآتية، واضبط المستثنى وأداة الاستثناء في كل
مثال:
1- لم يعاقَبْ أحدٌ ...
2- لم يصد الصيادُ ...
3- لا يبقى للإنسان بعد موته ...
4- ما تلِف الطعام ...
5- لا ينفع الإنسانَ ...
6- ضاعت أمتعة المسافرين ...
7- تَصْدَأ المعادن ...
8- ما قطعت الأزهار ...
تمرين 4:
استثن من الجمل الآتية مرة بخلا، ومرة بما عدا، واضبط المستثنى بالشكل
في كل مثال:
(1/338)
1- حضر الوليمة جميع الأصدقاء ...
2- رأيت أحْيَاء المدينة ...
3- سَرَقَ اللص جميع الحُليِّ ...
4- ما حَفِظتُ الدروس ...
5- كل شوارع المدينة نظيفة ...
6- ما أصلح النجار ...
تمرين 5:
أتمم الجمل الآتية بوضع المحذوف منها في الأماكن الخالية:
1- ... على غير نفسك.
2- ... إلاَّ قلماً.
3- ... إِلاَّ العاملون.
4- ... غير دقتَّيْن.
5- ... كلها إِلاَّ ميلاً.
6- ... ما عدا نافذة.
7- ... خلا اثنين.
8- ... سوى الأخيار.
9- ... غير اللبن.
10- ... إِلاَّ المجدين.
تمرين 6:
ضع "غير" موضع "إلا" في الأمثلة الآتية، واضبطها بالشكل، وبين في أي
هذه الأمثلة يجوز في إعرابها وجهان:
1- ما عاد من سفره إِلا أخوك.
(1/339)
2- ما فاز التلاميذ إلا الأذكياء.
3- رأيت الجنود إلا القائد.
4- لا تصاحب إِلا الأخيار.
5- فهمت الدرس إلا مسألة.
6- لم تثمر الأشجار إلا النخيل.
7- لا تعجبي الكتبُ إِلا النافع.
تمرين 7:
اجعل كل اسم من الأسماء الآتية مستثنى منه في جملة مفيدة:
الأبواب، التجار، المْدُن، الأَشجار، البقول، الأزهار، التلاميذ،
الطيور، الليل، المسافرون.
تمرين 8:
اجعل كل اسم من الأسماء الآتية مستثنى بإِلاَّ وضعه في ثلاث جمل، بحيث
يكون في الأول واجب النصب، وفي الثانية جائز النصب والإِتباع وفي
الثالثة معربا على حسب العامل الذي قبله.
التفاح، اللبن، المقصِّر.
تمرين 9:
اجعل كل اسم من الأسماء الآتية مستثنى بِعَدَا، وضعه في جملتين بحيث
(1/340)
يكون في الأولى واجب النصب، وفي الثانية
جائز النصب والجر:
الكسلان، الجبان، الأشرار.
تمرين 10:
1- كوِّن ثلاث جمل يكون المستثنى بإِلاَّ في كل منها واجباً نصبه.
2- كوِّن ثلاث جمل يكون المستثنى بإِلاَّ في كل منها جائزاً نصبه
وإتباعه للمستثنى منه.
3- كون ثلاث جمل يكون المستثنى بإِلاَّ في كل منها معربا على حسب ما
يقتضيه موقعه في الجملة.
تمرين 11:
كون ثلاث جمل تشتمل كل منها على مستثنى بغير، بحيث تكون جملة "غير" في
الأولى واجبة النصب، وفي الثانية جائزة النصب والإِتباع للمستثنى منه،
وفي الثالثة معربة على حسب العامل الذي قبلها.
تمرين 12 في الإعراب:
أ- نموذج:
1- فرَّ اللصوص إلا واحداً.
فرَّ: فعل ماض مبني على الفتح.
اللصوص: فاعل مرفوع بالضمة.
(1/341)
إلاَّ: حرف استثناء مبني على السكون.
واحداً: مستثنى منصوب بالفتحة.
2- عاد المسافرون عدا أخيك.
عاد: فعل ماض مبني على الفتح.
المسافرون: فاعل مرفوع بالواو لأنه جمع مذكر سالم.
عدا: حرف جر مبني على السكون.
أخيك: أخي مجرور بالياء لأنه من الأسماء الخمسة، وهو مضاف، والكاف ضمير
مضاف إليه مبني على الفتح في محل جر.
ب- أعرب الجمل الآتية:
1- باع الفلاح القمح إلا إرْدَبَّيْنِ.
2- ما ضاعت الأمتعة إلا حَقِيبة.
3- اشتغل الصناع سوى النجارين.
4- ذبحنا الدجاج خلا واحدةً.
(1/342)
الحال
مدخل
...
الحال:
الأمثلة:
1- عاد الجيش ظافرًا.
2- أقبل المظلوم باكيًا.
3- جرى الماء صافيًا.
4- بعت القطن محلوجًا.
5- لا تَشْرَبِ الماءَ كدرًا.
6- لا تلبس الثوب ممزقًا.
البحث:
انظر إلى الكلمات: ظافرا، وباكيا، وصافيا، ومحلوجا، وكدرا، وممزقا، في
الأمثلة المتقدمة، تجدها جميعا أسماء منصوبة، وهذا بيّن واضح؛ ولكنا
نريد أن نعرف المعنى الذي استفاده السامع من وجود هذه الكلمات في
الجمل.
هبك قلت: "عاد الجيش"، فهل يفهم السامع شيئا أكثر من وقوع العودة من
الجيش الذي هو الفاعل في هذه الجملة؟ الجواب لا. ولكنك إذا أضفت إلى
الجملة "ظافرا" فهم السامع هيئة الجيش وحاله التي كان عليها حين عودته.
كذلك لو قلت: "بعت القطن" لم يفهم السامع الحال التي كان عليها القطن
حين بيعك إياه، ولكنك إذا قلت: "بعت القطن محلوجا" عرف السامع حال
القطن الذي هو المفعول به في هذه الجملة حين البيع.
وبهذه الطريقة تستطيع أن تدرك أن الكلمات الأخيرة في أمثلة القسم
الأول، إنما جاءت لتبين هيئة الفاعل وتشرح حاله حينَ وقوع الفعل، ولذلك
يسمى كل منها حالا من الفاعل، كما يسمى الفاعل في الجمل نفسها صاحب
الحال؛ وكذلك تستطيع أن تدرك أن كل كلمة من الكلمات الأخيرة في القسم
الثاني حال من المفعول به، وأن الْمفْعُولَ بهِ هُوَ صاحب الحال.
القواعد:
145- الحال اسم منصوب يبين هيئة الفاعل أو المفعول به حينَ وقوع الفعل،
ويسمى كل من الفاعل أو المفعول به صاحب الحال.
(1/343)
أَنْواعُ الحَال:
الأمثلة:
1- رَجَعَ القائدُ مَنْصُوراً.
2- رَكِبْنَا البحرَ هائجاً.
3- لا تأكُلُوا الطعامَ حاراً.
4- حَضَرَ الضُّيُوفُ والمضيفُ غائبٌ.
5- اصْطفتِ الجنودُ سيوفُهم مشهورةٌ.
6- لاَ تأكلُوا الفاكِهة وَهِيَ فجةٌ.
7- غَاب أخوك وقد حَضَرَ جميعُ الأصدِقاء.
8- ذهَبَ الجانِي تحرسُه الجنودُ.
9- قَطَفَ الأوْلادُ الأزهَارَ ولما تتفتحُ.
(1/344)
10- رَاقني الوَرْدُ وسطَ البُسْتَانِ.
11- أَبْصَرْتُ الخطيبَ فوقَ المِنبَرِ.
12- طَلَع البَدْرُ بينَ السَّحَاب.
13- تأَلَّم الطائرُ في القَفَصِ.
14- اِشتريْتُ السَّلَّةَ من التِّينِ بِثَمنٍ قليل.
15- بعْتُ الثمرَ عَلَى شَجَرِهِ.
البحْثُ:
انظر الأمثلة المتقدمةَّ، تجد كلا منها يشتمل على حال تُبيّن هيئة
الفاعل أو المفعول به حينَ وقوع الفعل، وإذا تأملت هذه الحال في جميع
الأمثلة المتقدمة، وجدتها في الطائفة الأولى مُفرَدةٌ، وفي الطائفة
الثانية جملة اسمية وفي الطائفة الثالثة جملة فعلية، وفي الطائفة
الرابعة ظرفاً، وفي الطائفة الخامسة جاراً ومجروراً.
وإذا تدبرتَ الجمل الواقعة أحوالاً في الطائفتين الثانية والثالثة،
وجدتَ كل جملة تشتمل على رابط يربِطُها بصاحب الحال، والرابط إما
الواوُ وَحْدَها وتسمى واوَ الحال، وإما الضميرُ وحده، وإما هما معا،
وإنك لو تتبعت جميع الجمل الواقعة أحوالاً لم تجد بينها جملة بغير رابط
من الروابط المذكورة.
(1/345)
القواعد:
146- تجيء الحالُ اسْماً مُفْرَداً، وجُمْلةً اسْمِيَّةً، وجُمْلةً
فِعْليَّةً، وظَرْفاً، وجاراً ومجروراً.
147- إِذا وقَعَتِ الحالُ جُمْلةً فلا بُدَّ لها مِنْ رابط يربطها
بصاحب الحالِ، وهو إِمَّا الوَاوُ فَقَطْ، وإِمَّا الضَّميرُ فَقَطْ،
وإِمَّا هما معا.
تمرين 1:
عين في العبارة الآتية ما جاء من الأحوال، مُبَيِّناً هيئة الفاعل، وما
جاء منها مُبَيِّناً هيئة المفعول به:
يُقْبِلُ الناسُ على التاجر الأمِين، وَاثِقينَ بِذِمَّتِهِ
مُطْمَئِنِيّن إلى مُعاملتهِ؛ لأنه يَبيعُهُمْ سلَعَهُ خالية من كل
غِشٍّ، وَيُؤَدِّي إليهم حقوقهم كاملة، وإذا طَلَبَ إِليه أَحَدُ
الحُرفاءِ نَصِيحةً أَدَّاها إليه مُغْتَبِطاً مسروراً، وإن فاته من
وراء ذلك رِبْحٌ كثير.
تمرين 2:
عين في الجمل الآتية ما جاء من الأحوال مفرداً، أو جملة اسمية، أو جملة
فعلية، أو ظرفاً، أو جارا ومجرورا:
1- دخل اللص المنزلَ وأهله نائمون، فَسَرَقَ ما فيه من الأمتعة
الثَّمِينة، ثم خرج ولم يَشْعُرْ به أحد.
(1/346)
2- ذهب العمال إلى أعمالهم مملوئين نشاطاً،
ثم عادوا منها وقد بَدَتْ عليهم آثار التعب والإِجهاد.
3- اشترى التاجر العِنَبَ على كَرْمه، ثم قطفه ناضجاً، وباعه رابحاً
فيه.
4- أبصرتُ الطائر فوق الغصن، وسمعته يغرد تغريداً حسناً.
5- نظرتُ السمك تحت الماء، فألقيتُ شَبَكَتي قاصداً صَيْدَه، فخرجَتِ
الشبكة لا تحمل شيئاً، فألقيتها مرة ثانية، فخرجَتْ وفيها اثنتا عشرة
سمكة صغيرة.
6- باع الفلاح قطنه في غَيْر تُؤدَةٍ، وعاد من السوق نادماً.
7- من جلس وهو صغير حيث يُحب، جلس وهو كبير حيث يَكره.
تمرين 3:
عيّن الرابط الذي يربط جملة الحال بصاحبها في كل جملة من الجمل الآتية:
1- أكل فريد وهو شبعان ثم قام يشكو ألماً في مَعِدَته.
2- قرأت الكتاب وما وجدت فيه كلمة غريبة.
3- أُجِلُّ أُستاذي غابَ أو حَضَر.
4- نمت الأشجار ولما تثمرْ.
5- استيقظنا من النوم وما طلعت الشمس.
6- رَكِبتُ السفينة والبحر هائج.
7- مكث الضيوف عندنا يومين ما قَصَّرنا في إكرامهم.
(1/347)
8- لا تنم ونوافذ الغرفة مُقفَلة.
9- قابلت أخاك وقد عاد من سفره.
تمرين 4:
أكمل كل جملة من الجمل الآتية بوضع حال مُفردة مرةً، وغير مفردة أخرى:
1- لا تمش في الليل ...
2- عاد الجنود ...
3- فر المجرمون من السجن ...
4- يعود الأطفال من اللعب ...
5- ذهبت الماشية إلى المَرْعَى ...
6- لا تأكل الطعام ...
7- أقبلتِ الخيل ...
8- حَضَر الجاني أمام القاضي ...
9- لِمَ تُؤْذُون أخاكم ...
10- اِلْبَسْ ثيابك ...
تمرين 5:
كوِّن جملاً تجيء فيها الألفاظ التالية أحوالاً:
مُسْتَبْشِراً، ظافراً، آسِفين، وأنت غضبان، وقد أعْيَاهم التعب، مع
إخوته، مسرعين، جاهلات، والحرَّاس نِيام.
تمرين 6:
اجعل الحال المفردة في كل مثال من الأمثلة الآتية حالاً غير مفردة:
1- جَلَس المذنب خائفا.
2- باع الفلاح قطنه رخيصا.
(1/348)
3- يُعجبني الغنِيُّ مُتواضِعاً.
4- عاد التاجر رابحاً.
5- أُحِبُّ التلميذ مجتهداً.
6- لا تختلط بالناس مريضا.
7- سَمِعْتُ المريض شاكياً.
8- اِصفَحْ عمَّن أتاك معتذرا.
9- أبصرتُ الورد مُفَتَّحاً.
10- اُنظر إلى السماء مُمْطرة.
تمرين 7:
اجعل جملة الحال في كل مثال من الأمثلة الآتية حالاً مفردة:
1- تمرُّ بنا الأيام ونحن لاهُون.
2- جاء المذنب يَعْتَذِرُ عن ذنبه.
3- رجع السابق يتَصَبَّبُّ عَرَقاً.
4- ركبتُ الحِصَانَ وهو مُتْعَبٌ.
5- فارقتُ إخواني وأنا مُنْقَبِضُ الصدر.
6- سمعت الخطيب يَأَسِرُ القلوب بِحُسْنِ لفظه.
7- أبصرت ثَمَرَ البستان يتساقط من شجره.
8- غِرقت السفينة وقد كان مَنْظَرها رَهيباً.
تمرين 8:
1- كون ثلاث جمل تجيء الحال في كل منها مفردة مُبَيّنَة هيئة الفاعل.
2- كوِّن ثلاث جمل تجيء الحال في كل منها جملة مُبَيّنَة هيئة المفعول
به.
(1/349)
3- كون ثلاث جمل تجيء الحال في كل منها
ظرفاً مُبَيِّناً هيئة الفاعل.
4- كون ثلاث جمل تجيء الحال في كل منها جاراً ومجروراً مُبَيّنَة هيئة
المفعول به.
تمرين 9:
1- كون ثلاث جمل تجيء الحال في كل منها جملة اسمية ورابطها الواو فقط.
2- كوِّن ثلاث جمل تجيء الحال في كل منها جملة فعلية ورابطها الواو
فقط.
3- كوِّن ثلاث جمل تجيء الحال في كل منها جملة اسمية ورابطها الضمير
فقط.
4- كون ثلاث جمل تجيء الحال في كل منها جملة فعلية ورابطها الضمير فقط.
5- كوِّن ثلاث جمل تجيء الحال في كل منها جملة اسمية ورابطها الواو
والضمير معا.
6- كون ثلاث جمل تجيء الحال في كل منها جملة فعلية ورابطها الواو
والضمير معا.
تمرين 10:
كون خمس جمل تَصْلُح الحال في كل منها أن تكون من الفاعل، ومن المفعول
به.
تمرين 11 في الإنشاء:
صِفْ يوماً خرَجْتَ فيه مع بعض أهلك للنزهة في السفينة، وأعمَلْ على أن
تأتي في غُضُون الموضوع بأحوال مناسبة، ثم بَيَّن بعد الكتابة كلَّ حال
أتَيْتَ بها ونَوْعَها.
(1/350)
تمرين 12 في الإعراب:
أ- نموذج:
رَكِبتُ السَّفِينَة والنَّسِيمُ عَلِيلٌ.
ركِبت: ركِب فعل ماض مبني على السكون، والتاء ضمير مبني على الضم في
محل رفع فاعل.
السفينة: مفعول به منصوب.
والنسيم: الواو واو الحال حرف مبني على الفتخ، والنسيم مبتدأ مرفوع
بالضمة الظاهرة.
عليل: خبر المبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة.
وجملة المبتدأ والخبر حال في محل نصب.
ب- أعرب الجمل الآتية:
1- خرح الأولاد وهم فَرِحُون.
2- أبصرتُ علياً مع أصدقائه.
3- لَعِبَ الأطفال في نشاط وعادوا مسرورين.
(1/351)
|